「モニター2月調査」のデータを用いて、「その企業に対する志望度が上がったか」「採用選考を受ける予定か」の2項目と、インターンシップの様々な要素である「プログラムの内容」「プログラムの期間」「参加時期」「フィードバックの有無」「専攻別の内容だったか」などとの相関を分析したところ、他に比べて明らかに大きな差が現れた項目がありました。それは「その企業のインターンシップに2回以上参加したか」です。

「1回だけ参加（＝その企業のインターンシップに参加したのは1回だけ）」の場合の「志望度が上がった」割合62.7％に比べ、「2回以上参加（＝同じ企業のインターンシップに2回以上参加）」場合は81.8％で、19.1ptもの差がついています。この効果は志望度アップだけに留まりません。「モニター4月調査」の結果を分析したところ、2回以上インターンシップに参加した企業から得た内々定は、1回だけの場合に比べ、入社予定先に決めた割合が16.0pt高くなっています。さらに、2回以上インターンシップに参加した企業を入社予定先に決めた学生は内々定満足度が高く、最も高い満足度を選択した学生の割合で14.3ptの差がありました。

※上記2つのグラフにおいて、グラフ左の数字は回答数
参加 ＝ インターンシップに参加した企業からの内々定
不参加 ＝ インターンシップに参加していない企業からの内々定
1回だけ参加 ＝ インターンシップに1回だけ参加した企業からの内々定
2回以上参加 ＝ インターンシップに2回以上参加した企業からの内々定

では、2回インターンシップに参加してもらえるようにするには、いつからインターンシップを実施すべきなのでしょうか。そこで「モニター2月調査」の結果から「インターンシップ全部の初回参加時期」の分布と「2回以上参加したインターンシップの初回参加時期」の分布を図示しました。全部の参加時期では2月が最も高い割合なのですが、2回以上参加したインターンシップでは、初回参加時期は8月がピークで、次いで9月、12月となっています。2回以上参加してもらうには、初回が1月・2月では無理があり、遅くても年末、なるべくなら夏季に実施するべきでしょう。

つまり、インターンシップの効果を最大化するには、初回に参加したインターンシップで「もう一度この企業のインターンシップに参加したい」と思わせて「2回以上参加してもらう」のが有効であり、そのためにはまず、サマーインターンシップを実施するべきなのです。

インターンシップの内容（上図上）と特徴（上図下）について、「1回だけ参加」したインターンシップと「2回以上参加」したインターンシップを比較しました。「2回以上参加」の方が割合が高いのは、内容で「ロールプレイング形式の仕事体験」「グループワーク」、特徴で「内容についてのフィードバックがあった」「参加学生の間で成果の競争があった」でした。
「ロールプレイング形式」のポイントは文字通り「役を演じること」です。実践例としては「営業部門の社員になったつもりで、営業先の担当者役の人に対し、その企業の商品を売り込む」「開発部門の社員になったつもりで、発注者役の人からニーズを聞き出し、どのようなシステムを導入すればよいかプレゼンする」といったものが考えられます。演じた内容を評価し、良かった点や改善すると良くなる点をアドバイスするなど「フィードバック」を行うことで学生の志望度アップにつなげることができます。2回目のインターンシップ参加につなげるためには、フィードバックの内容を踏まえて、より高いレベルに設定した再挑戦の場を用意する、といったことが考えられるでしょう。「成果の競争」として1回目と2回目を関連させて採点し、「最も成長した人」を表彰して、「自分を成長させてくれる」企業だと認識させましょう。
「グループワーク」は学生にチームを組んでもらって「企画立案」や「課題解決」を行うもので、企業に合わせてワークの内容を設計するサービスも提供されています。チームでまとめた内容をプレゼンしてもらい、優秀なチームを表彰して「成果の競争」を行うこともできます。2回目のインターンシップ参加につなげるためには、プレゼン内容について「フィードバック」を行い、そこで見つかった課題を元に次回のテーマを設定するとよいでしょう。実際に関連する仕事をしている社員も入れたチームによる「グループワーク」の場を設定すれば、より充実した「2回目」を行うことができるでしょう。